Razones para elaborar guías académicas

• La dificultad de conseguir en el mercado un texto que desarrolle, de acuerdo a cada P.E.I. y cada plan de estudios, íntegramente los contenidos del programa de las asignaturas. Aquí nace la necesidad de “personalizar” las “guías académicas”.
• La imperiosa necesidad de establecer una relación didáctica más cercana entre el profesor y su estudiante. El profesor deja de ser transmisor de conocimientos, para convertirse en el mediador, que orienta el trabajo del estudiante y quien asume una función protagónica en el aprendizaje.
• El texto estándar no contempla el contexto en que se desarrolla la acción formativa.
• La necesidad de integrar en un solo documento las bondades como: las guías de lectura, los cuadernos de ejercicios, las actividades, tareas
  y además todas las estrategias que conduzcan al estudiante a aprender.
• La necesidad imperiosa de “alivianar” la carga física y pesada de cargar 8 o más libros de distintas asignaturas todos los días. Las guías académicas integran en un solo ejemplar por periodo todas las asignaturas.
• Y finalmente por economía para el padre de familia.